Le temps de l'enseignement : l'avancée du savoir et la gestion des hétérogénéités dans la classe
Variable centrale du quotidien des professeurs, le temps est lié à des thématiques variées dans l enseignement : l efficacité et l équité des pratiques, leur nécessaire part d improvisation, la gestion des hétérogénéités des élèves... Cette complexité rend difficile son objectivation et laisse souve...
Ausführliche Beschreibung
Gespeichert in:
Bibliographische Detailangaben
| 1. Verfasser: |
Chopin, Marie-Pierre, 1981- |
|---|
| Format: | Livre papier
|
|---|
| Sprache: | Français |
|---|
| Veröffentlicht: |
Rennes :
Presses universitaires de Rennes
DL 2011.
|
|---|
| Schriftenreihe: | Collection Paideia
|
|---|
| Schlagworte: | |
|---|
| Anmerkung: |
Ouvrage issu d'un travail de doctorat de Sciences de l'Education "sur les modes d'avancée du temps didactique dans l'enseignement des mathématiques à l'école élémentaire" (avant-propos)
|
| Autres localisations: |
Voir dans le Sudoc |
| Variante du titre: | L'avancée du savoir et la gestion des hétérogénéités dans la classe |
|---|
