Maquettes et plans de la classe et de l'école.
La structuration de l'espace se construit progressivement chez les enfants. Pour les aider à passer les différents stades de cet apprentissage, il faut tenter de comprendre les processus qui leur permettent d'appréhender leur environnement puis d'en utiliser des représentations pour o...
Enregistré dans:
| Udgivet i: | La classe maternelle, N 195, janvier, 2011 |
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| Format: | Article revue INSPE |
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| Summary: | La structuration de l'espace se construit progressivement chez les enfants. Pour les aider à passer les différents stades de cet apprentissage, il faut tenter de comprendre les processus qui leur permettent d'appréhender leur environnement puis d'en utiliser des représentations pour organiser leurs déplacements. Ce dossier propose des situations de repérage tout en décrivant des processus possibles, sans prétendre l'exhausivité. |
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| ISSN: | 11626976 1162-6976 |