Penser l'élémentaire : la fin du savoir élémentaire à l'école ?
Que signifie le mot élémentaire lorsque l'on parle d'école ou d'enseignement "élémentaire" ? Comment cette notion a-t-elle pu disparaître de l'horizon de la pensée éducative ? A quels enjeux fait-elle référence ? Est-elle encore pertinente ? Sous quelles formes pourrait...
Wedi'i Gadw mewn:
| Prif Awdur: | |
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| Fformat: | Livre papier |
| Iaith: | Français |
| Cyhoeddwyd: |
Paris :
L'Harmattan
DL 2010.
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| Cyfres: | Pédagogie : crises, mémoires, repères
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| Pynciau: | |
| Autres localisations: | Voir dans le Sudoc |
| Crynodeb: | Que signifie le mot élémentaire lorsque l'on parle d'école ou d'enseignement "élémentaire" ? Comment cette notion a-t-elle pu disparaître de l'horizon de la pensée éducative ? A quels enjeux fait-elle référence ? Est-elle encore pertinente ? Sous quelles formes pourrait-elle être repensée ? Telles sont les questions traitées dans cet ouvrage. A l'heure où nous sommes en proie à une grande perplexité quant à l'idée de la construction d'une "culture commune", peut-être convient-il de réfléchir à nouveau sur la signification à accorder à l'idée de savoir élémentaire |
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| Disgrifiad Corfforoll: | 1 volume (258 p.) : couv. ill. ; 24 cm. |
| Llyfryddiaeth: | Bibliogr. p. 245-255. Notes bibliogr. en bas de page |
| ISBN: | 9782296111837 (br.) : |