L'école pour apprendre

Cet ouvrage propose de prendre en compte différents axes pour construire des séquences d'enseignement exigeantes et efficaces : - identifier les représentations des élèves et leurs modes de raisonnement afin d'être en mesure de les transformer. - déterminer les obstacles - s'assurer q...

Szczegółowa specyfikacja

Zapisane w:
Opis bibliograficzny
1. autor: Astolfi, Jean-Pierre, 1943-2009
Format: Livre papier
Język:Français
Wydane: Paris : ESF éd. impr. 1992, cop. 1992
Seria:Collection Pédagogies
Hasła przedmiotowe:
Komentarz: Autres tirages : 1993, 1994, 1995, 1998
Fonds de conservation IUFM CVL
Autres localisations: Voir dans le Sudoc
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100 1 |a Astolfi, Jean-Pierre,  |d 1943-2009. 
245 1 0 |a L'école pour apprendre   |c Jean-Pierre Astolfi. 
260 |a Paris :  |b ESF éd.,  |c impr. 1992, cop. 1992  |e (53-Château-Gontier) :  |f (Impr. de "l'Indépendant"). 
300 |a 1 vol. (205 p.) :  |b ill. ;  |c 24 cm. 
490 1 |a Collection Pédagogies  |x 1158-4580 
500 |a Autres tirages : 1993, 1994, 1995, 1998 
500 |a Fonds de conservation IUFM CVL 
504 |a Notes bibliogr 
520 |a Cet ouvrage propose de prendre en compte différents axes pour construire des séquences d'enseignement exigeantes et efficaces : - identifier les représentations des élèves et leurs modes de raisonnement afin d'être en mesure de les transformer. - déterminer les obstacles - s'assurer que le dispositif d'apprentissage mis en place est bien cohérent avec l'obstacle à franchir. - différencier les cheminements en fonction de la diversité des styles personnels d'apprentissage. 
650 |a Écoles  |x Sociologie 
650 |a Apprentissage, Psychologie de l' 
650 |a Pédagogie 
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