Cessons de démotiver les élèves : 18 clés pour favoriser l'apprentissage

Application des théories neurobiologiques au projet de remotiver les élèves pour l'apprentissage

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Bibliografiske detaljer
Hovedforfatter: Favre, Daniel, 1950-
Format: Livre papier
Sprog:Français
Udgivet: Paris : Dunod DL 2010.
Serier:Enfances
Fag:
Kommentar: Autre(s) tirage(s) : 2012, 2015
Autres localisations: Voir dans le Sudoc
Variante du titre:Cessons de démotiver les élèves :, dix-huit clés pour favoriser l'apprentissage
Edition sous un autre format:• Cessons de démotiver les élèves, Ressource électronique, 18 clés pour favoriser l'apprentissage, Daniel Favre, Paris, Dunod, 2010, 978-2-10-053444-9

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