Cessons de démotiver les élèves : 18 clés pour favoriser l'apprentissage
Application des théories neurobiologiques au projet de remotiver les élèves pour l'apprentissage
محفوظ في:
| المؤلف الرئيسي: | |
|---|---|
| التنسيق: | Livre papier |
| اللغة: | Français |
| منشور في: |
Paris :
Dunod
DL 2010.
|
| سلاسل: | Enfances
|
| الموضوعات: | |
| ملاحظة: |
Autre(s) tirage(s) : 2012, 2015 |
| Autres localisations: | Voir dans le Sudoc |
| Variante du titre: | Cessons de démotiver les élèves :, dix-huit clés pour favoriser l'apprentissage |
| Edition sous un autre format: | • Cessons de démotiver les élèves, Ressource électronique, 18 clés pour favoriser l'apprentissage, Daniel Favre, Paris, Dunod, 2010, 978-2-10-053444-9 |
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| 650 | |a Apprentissage, Psychologie de l' | ||
| 650 | |a Motivation en éducation | ||
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