Intégration et inclusion scolaires, des modèles éducatifs attendus ?
L'ouvrage interroge les pratiques de scolarisation des enfants handicapés, moteurs ou cérébraux.
Enregistré dans:
| Hovedforfatter: | |
|---|---|
| Format: | Livre papier |
| Sprog: | Français |
| Udgivet: |
Paris :
l'Harmattan
cop. 2010.
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| Fag: | |
| Kommentar: |
La couv. porte en plus : "éducation différenciée" Autre tirage : 2011 , 2012, 2015 |
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