Intégration et inclusion scolaires, des modèles éducatifs attendus ?
L'ouvrage interroge les pratiques de scolarisation des enfants handicapés, moteurs ou cérébraux.
Enregistré dans:
| Auteur principal: | |
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| Format: | Livre papier |
| Langue: | Français |
| Publié: |
Paris :
l'Harmattan
cop. 2010.
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| Sujets: | |
| Note: |
La couv. porte en plus : "éducation différenciée" Autre tirage : 2011 , 2012, 2015 |
| Autres localisations: | Voir dans le Sudoc |
Chartres - INSPE
| Localisation | Cote | Type de prêt | Statut | |
|---|---|---|---|---|
| Education | 371.9 PUL | Disponible |
Orleans - INSPE
| Localisation | Cote | Type de prêt | Statut | |
|---|---|---|---|---|
| Sciences de l'éducation | 371.9 PUL | Disponible |
Tours-Fondettes-INSPE
| Localisation | Cote | Type de prêt | Statut | |
|---|---|---|---|---|
| Éducation inclusive | 371.9 PUL | Disponible |