Intégration et inclusion scolaires, des modèles éducatifs attendus ?
L'ouvrage interroge les pratiques de scolarisation des enfants handicapés, moteurs ou cérébraux.
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| Autor principal: | |
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| Formato: | Livre papier |
| Idioma: | Français |
| Publicado em: |
Paris :
l'Harmattan
cop. 2010.
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| Assuntos: | |
| Nota: |
La couv. porte en plus : "éducation différenciée" Autre tirage : 2011 , 2012, 2015 |
| Autres localisations: | Voir dans le Sudoc |
| Resumo: | L'ouvrage interroge les pratiques de scolarisation des enfants handicapés, moteurs ou cérébraux. |
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| Descrição do item: | La couv. porte en plus : "éducation différenciée" Autre tirage : 2011 , 2012, 2015 |
| Descrição Física: | 1 volume (283 p.) ; 22 cm. |
| Bibliografia: | Bibliogr. p. [267]-278. Réf. bibliogr. en fin de chapitres |
| ISBN: | 9782296115538 (br.) : 2296115535 |