25 pratiques pour enseigner les langues
S'appuyant sur des questions et travaux effectués par les enseignants participant aux formations conduites par les membres du secteur langues du GFEN, cet ouvrage propose des démarches pédagogiques qui s'inscrivent dans le Cadre européen de référence tout en en renforçant certains aspects,...
Enregistré dans:
| Institution som forfatter: | |
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| Format: | Livre papier |
| Sprog: | Français |
| Udgivet: |
Lyon :
Chronique sociale
DL 2010.
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| Serier: | Pédagogie formation. Synthèse
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| Fag: | |
| Autres localisations: | Voir dans le Sudoc |
| Variante du titre: | Vingt cinq pratiques pour enseigner les langues |
| Summary: | S'appuyant sur des questions et travaux effectués par les enseignants participant aux formations conduites par les membres du secteur langues du GFEN, cet ouvrage propose des démarches pédagogiques qui s'inscrivent dans le Cadre européen de référence tout en en renforçant certains aspects, notamment par la systématisation des mises en situation individuelle ou collective des élèves. |
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| Fysisk beskrivelse: | 1 volume (318 pages) : illustrations, couverture illustrée en couleurs ; 22 cm. |
| Bibliografi: | Bibliographie p. 308-315. Notes bibliographiques. Index |
| ISBN: | 9782850087868 (br.) : |