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|a Psychologie & éducation no. 1, mars 2010 . Entre deux mots, comment choisir le moindre. Etude avec des enfants de cinq ans, Dominique Bina et Jacques Filjakow ; p. 11 - Pourquoi les enfants écrivent lesgumes à la place de légume ? , Dominique Hannouz ; p. 29 - L'importance du contexte dans le développement de l'écriture , Jocelyne Cussac-Pomel ; p. 43 - La phrase au CP : comment les enseignants choisissent-ils les exercices ? , Guénola Jarno El Hilali ; p. 59 - Tentative de catégorisation du collage en production de texte dans un contexte de concours pour adultes analphabètes ou illettrés. Vers une représentation de l'écrit comme objet esthétique , Carrion Yona ; p. 75 - Le sujet et l'autorité. Processus d'accompagnement des élèves dans leur confrontation à la scolarité, Henri Cazaux ; p. 89 -
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