Réussir à l'école : les effets des dimensions conatives en éducation : personnalité, motivation, estime de soi, compétences sociales
Contribution de spécialistes (psychologues) sur la réussite scolaire et la conation, la motivation, dans ses différentes modalités, selon les niveaux.
Gorde:
| Egile nagusia: | |
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| Beste egile batzuk: | |
| Formatua: | Livre papier |
| Hizkuntza: | Français |
| Argitaratua: |
Rennes :
Presses universitaires de Rennes
DL 2007.
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| Saila: | Psychologies
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| Gaiak: | |
| Oharra: |
Ouvrage issu d'un colloque organisé à l'université de Nantes en juin 2006 par le Laboratoire de psychologie : éducation, cognition, développement |
| Autres localisations: | Voir dans le Sudoc |
| Edition sous un autre format: | • Réussir à l'école, les effets des dimensions conatives en éducation, personnalité, motivation, estime de soi, compétences sociales, sous la direction de Agnès Florin et Pierre Vrignaud, 2007, Rennes, Presses universitaires de Rennes, 978-2-7535-6408-4 |