Construire des concepts en physique : l'enseignement de la mécanique
La 4e. de couv. indique : "Ce livre a pour objet la présentation de quelques approches possibles de la physique dans l'enseignement secondaire, afin d'aider formateurs et enseignants dans leurs choix pédagogiques. Il détaille essentiellement la manière dont peuvent être introduites, a...
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| 主要な著者: | , |
|---|---|
| フォーマット: | Livre papier |
| 言語: | Français |
| 出版事項: |
Paris :
Hachette
DL 1993.
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| シリーズ: | Pédagogies pour demain. Didactiques second degré
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| 主題: | |
| Autres localisations: | Voir dans le Sudoc |
| LEADER | 01326nam a22002537a 4500 | ||
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| 082 | |a 530.071 | ||
| 100 | 1 | |a Lemeignan, Gérard. | |
| 245 | 1 | 0 | |a Construire des concepts en physique : |b l'enseignement de la mécanique |c Gérard Lemeignan et Annick Weil-Barais. |
| 260 | |a Paris : |b Hachette, |c DL 1993. | ||
| 300 | |a 1 volume (222 pages) ; |c 23 cm. | ||
| 490 | 1 | |a Pédagogies pour demain. Didactiques second degré | |
| 504 | |a Bibliographie p. 213-216 | ||
| 520 | |a La 4e. de couv. indique : "Ce livre a pour objet la présentation de quelques approches possibles de la physique dans l'enseignement secondaire, afin d'aider formateurs et enseignants dans leurs choix pédagogiques. Il détaille essentiellement la manière dont peuvent être introduites, au lycée, les trois grandeurs fondamentales de la mécanique : quantité de mouvements, force, énergie." | ||
| 650 | |a Physique |x Étude et enseignement (secondaire) | ||
| 650 | |a Mécanique |x Étude et enseignement | ||
| 700 | 1 | |a Weil-Barais, Annick. |4 aut | |
| 997 | |0 362734 |1 Livre papier |a Ressource papier |b INSPE |c 0/Blois/ |c 1/Blois/INSPE CVL/ |z Blois, INSPE CVL, 372.3 LEM | ||