Langage et construction de connaissances à l'école : un exemple en sciences
La 4e de couverture porte : "Cet ouvrage s'intéresse au rôle de l'activité langagière des élèves dans la construction de savoirs en sciences à l'école primaire. Pour l'auteure, le langage n'est pas seulement un moyen de communiquer sa pensée, il est surtout un instrumen...
Gorde:
| Egile nagusia: | |
|---|---|
| Formatua: | Livre papier |
| Hizkuntza: | Français |
| Argitaratua: |
Pessac :
Presses universitaires de Bordeaux
2007.
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| Saila: | Études sur l'éducation
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| Gaiak: | |
| Autres localisations: | Voir dans le Sudoc |
| Edition sous un autre format: | • Langage et construction de connaissances à l'école, un exemple en sciences, Martine Jaubert, 2022, Pessac, Presses Universitaires de Bordeaux, 979-10-300-0707-7 |
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| 020 | |a 9782867814426 (br.) : |c 29 EUR | ||
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| 100 | 1 | |a Jaubert, Martine. | |
| 245 | 1 | 0 | |a Langage et construction de connaissances à l'école : |b un exemple en sciences |c Martine Jaubert. |
| 260 | |a Pessac : |b Presses universitaires de Bordeaux, |c 2007. | ||
| 300 | |a 1 volume (330 pages) : |b couverture illustrée en couleurs ; |c 24 cm. | ||
| 490 | 0 | |a Études sur l'éducation |x 1245-2963 | |
| 504 | |a Bibliographie p. [297]-318. Notes bibliographiques. Glossaire. Index | ||
| 520 | |a La 4e de couverture porte : "Cet ouvrage s'intéresse au rôle de l'activité langagière des élèves dans la construction de savoirs en sciences à l'école primaire. Pour l'auteure, le langage n'est pas seulement un moyen de communiquer sa pensée, il est surtout un instrument et une activité qui permettent à l'élève de construire des modes d'agir, de parler et de penser nouveaux et pertinents pour l'activité scientifique scolaire." | ||
| 650 | |a Sciences |x Étude et enseignement | ||
| 650 | |a Langage et éducation | ||
| 650 | |a Linguistique cognitive | ||
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| 997 | |0 359400 |1 Livre papier |a Ressource papier |b INSPE |c 0/Blois/ |c 1/Blois/INSPE CVL/ |z Blois, INSPE CVL, 372.3 JAU | ||