L'enfant dans la langue
L'enfant n'apprend pas la langue dans les grammaires, mais dans les interactions avec ses interlocuteurs et dans le bain de langage qui l'entoure. Il s'approprie des formes en contexte, il les saisit dans leur dynamique et les remet à son tour en mouvement. En suivant pas à pas l...
محفوظ في:
| المؤلف الرئيسي: | |
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| مؤلفون آخرون: | , , |
| التنسيق: | Livre papier |
| اللغة: | Français |
| منشور في: |
Paris :
Presses Sorbonne Nouvelle
DL 2009.
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| الموضوعات: | |
| ملاحظة: |
Résumé en anglais Autre tirage : 2011 Autres contributions : Anne Salazar Orvig, Christophe Parisse, Martine Sekali (Collaborateurs) |
| Autres localisations: | Voir dans le Sudoc |
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| 009 | PPN139097074 | ||
| 020 | |a 9782878544626 (broché) : |c 23,50 EUR | ||
| 024 | |a 9782878544626 | ||
| 041 | 0 | |a fre |b eng | |
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| 100 | 1 | |a Morgenstern, Aliyah, |d 1967- | |
| 245 | 1 | 0 | |a L'enfant dans la langue |c Aliyah Morgenstern ; avec la collaboration de Sandra Benazzo, Marie Leroy, Emmanuelle Mathiot... [et autres]. |
| 260 | |a Paris : |b Presses Sorbonne Nouvelle, |c DL 2009. | ||
| 300 | |a 1 volume (253 pages) : |b illustrations ; |c 24 cm. | ||
| 500 | |a Résumé en anglais | ||
| 500 | |a Autre tirage : 2011 | ||
| 500 | |a Autres contributions : Anne Salazar Orvig, Christophe Parisse, Martine Sekali (Collaborateurs) | ||
| 504 | |a Bibliographie pages 219-[238]. Index | ||
| 520 | |a L'enfant n'apprend pas la langue dans les grammaires, mais dans les interactions avec ses interlocuteurs et dans le bain de langage qui l'entoure. Il s'approprie des formes en contexte, il les saisit dans leur dynamique et les remet à son tour en mouvement. En suivant pas à pas l'entrée de l'enfant dans la langue, on peut observer directement comment son histoire, son expérience, ses émotions, ses jeux, ses relations aux autres et au monde, l'aident à façonner sa parole. Cet ouvrage est le fruit d'une collaboration entre une linguiste et une équipe pluridisciplinaire, dans le cadre d'un projet subventionné par l'Agence Nationale de la Recherche. Il s'adresse aussi à des psychologues, orthophonistes, médecins, thérapeutes, professionnels de la petite enfance, et à tout lecteur intéressé par le langage et son appropriation par l'enfant. | ||
| 650 | |a Psychologie de l'apprentissage |x Histoire | ||
| 650 | |a Cognition |x Chez l'enfant | ||
| 650 | |a Langage | ||
| 650 | |a Enfants |x Langage | ||
| 700 | 1 | |a Benazzo, Sandra, |d 1967- |4 clb | |
| 700 | 1 | |a Leroy, Marie, |d 1974- |4 clb | |
| 700 | 1 | |a Mathiot, Emmanuelle, |d 1966-2017. |4 clb | |
| 997 | |0 358221 |1 Livre papier |a Ressource papier |c 0/Orléans/ |c 1/Orléans/BU Lettres, Langues et Sciences humaines/ |z Orléans, BU Lettres, Langues et Sciences humaines, 401.93 MOR |z Orléans, BU Lettres, Langues et Sciences humaines, 401.93 MOR |z Orléans, BU Lettres, Langues et Sciences humaines, XA11480 | ||