30 phonèmes en 30 chansons : [GS-CP] : écoute et reconnaissance des sons, correspondances entre phonèmes et graphèmes, éducation musicale

L'utilisation des chansons et des fiches d'activités correspondantes permet de faire découvrir aux enfants le code grapho-phonétique à partir d'un support très motivant : des chansons dont les paroles et la musique sont entièrement originales.

Kaydedildi:
Detaylı Bibliyografya
Asıl Yazarlar: Martin-Chavigny, Cécile, 1966-...., auteure en sciences de l'éducation, Trésallet, Élisabeth, 19..- (Yazar), Borsarello, Frédérike (Besteci)
Diğer Yazarlar: Julien, Fabienne, 1954- (İllüstratör)
Materyal Türü: Multimédia
Dil:Français
Baskı/Yayın Bilgisi: Paris : Retz C 1998.
Seri Bilgileri:Fiches ressources 1
Konular:
Not: La couv. porte en plus : "GS-CP", "Fiches à photocopier" et "Avec un CD inlus : 30 chansons originales"
Autres tirages : 1999, 2002, 2003, 2009, 2015, 2017
L'ouvrage est organisé en 30 fiches
Cet outil à utiliser en GS ou CP est constitué de fiches d'activités photocopiables et de chansons sur un CD d'accompagnement. Il permet de faire découvrir aux enfants le code grapho-phonétique à partir d'un support très motivant.
Autres localisations: Voir dans le Sudoc
Variante du titre:Trente phonèmes en trente chansons
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245 1 0 |a 30 phonèmes en 30 chansons :  |b [GS-CP] : écoute et reconnaissance des sons, correspondances entre phonèmes et graphèmes, éducation musicale   |c Cécile Martin, Elisabeth Trésallet ; illustration Fabienne Julien ; écriture musicale Frédérike Borsarello-Trésallet. 
260 |a Paris :  |b Retz. 
260 |c C 1998. 
300 |a 1 volume (non paginé [70] pages) :  |b illustrations, couverture illustrée en couleur ;  |c 28 cm. 
300 |a 1 disque compact audio. 
490 1 |a Fiches ressources  |x 1291-9284  |v 1 
500 |a La couv. porte en plus : "GS-CP", "Fiches à photocopier" et "Avec un CD inlus : 30 chansons originales" 
500 |a Autres tirages : 1999, 2002, 2003, 2009, 2015, 2017 
500 |a L'ouvrage est organisé en 30 fiches 
500 |a Cet outil à utiliser en GS ou CP est constitué de fiches d'activités photocopiables et de chansons sur un CD d'accompagnement. Il permet de faire découvrir aux enfants le code grapho-phonétique à partir d'un support très motivant. 
505 0 |a 01 -- Qui va-là ? -- 02 -- La pie Bécassine -- 03 -- Un gentil têtard -- 04 -- Marmottes et marmots -- 05 -- Turlututu -- 06 -- Lulu la tortue -- 07 -- Saperlipinpin -- 08 -- Au pays des loups -- 09 -- L'hirondelle -- 10 -- Noël -- 11 -- La fête -- 12 -- Djimmy le dromadaire -- 13 -- Lune blonde -- 14 -- Vent de janvier -- 15 -- Le p'tit chat Roméo -- 16 -- Serpent à sonnette -- 17 -- Commère l'oie -- 18 -- La fée du printemps -- 19 -- Chut ! -- 20 -- Monsieur Kangourou -- 21 -- Petit bateau -- 22 -- Danse en chantant -- 23 -- La sorcière -- 24 -- Dans la maison du bonheur -- 25 -- Madame la girafe -- 26 -- Alain -- 27 -- Zemlinska la zibeline -- 28 -- Gargouilli -- 29 -- Qui va gagner ? -- 30 -- Monsieur le Soleil 
520 |a L'utilisation des chansons et des fiches d'activités correspondantes permet de faire découvrir aux enfants le code grapho-phonétique à partir d'un support très motivant : des chansons dont les paroles et la musique sont entièrement originales. 
650 |a Musique  |x Étude et enseignement pour la jeunesse 
650 |a Communication orale  |x Enseignement 
650 |a Lecture  |x Étude et enseignement (préscolaire) 
650 |a Phonologie  |x Étude et enseignement (préscolaire) 
700 1 |a Trésallet, Élisabeth,  |d 19..-  |4 aut 
700 1 |a Julien, Fabienne,  |d 1954-  |4 ill 
700 1 |a Borsarello, Frédérike.  |4 cmp 
997 |0 355577  |1 Multimédia  |a Ressource papier  |b INSPE  |b INSPE  |b INSPE  |b INSPE  |c 0/Blois/  |c 0/Bourges/  |c 0/Châteauroux/  |c 0/Orléans/  |c 0/Tours Fondettes/  |c 1/Blois/INSPE CVL/  |c 1/Bourges/INSPE CVL/  |c 1/Châteauroux/INSPE CVL/  |c 1/Orléans/INSPE CVL/  |c 1/Tours Fondettes/INSPE CVL/  |z Bourges, INSPE CVL, 372.21 Mu MAR  |z Blois, INSPE CVL, 372.21 F MAR  |z Orléans, INSPE CVL, 372.21 MAR (O)  |z Tours Fondettes, INSPE CVL, 372.87 MAR  |z Châteauroux, INSPE CVL, 372.21 MAR