Psychopédagogie de l'écoute musicale : entendre, écouter, comprendre
L'ouvrage analyse les différentes étapes de l'écoute d'un morceau, pour tenter de définir la place de la musique dans l'intelligence émotionnelle, le type d'interaction entre émotion et cognition favorisant l'apprentissage et les types d'outils d'évaluation pe...
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| 1. Verfasser: | |
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| Weitere Verfasser: | |
| Format: | Livre papier |
| Sprache: | Français |
| Veröffentlicht: |
Bruxelles :
De Boeck
DL 2009.
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| Schriftenreihe: | Pédagogies en développement
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| Schlagworte: | |
| Anmerkung: |
L'ouvrage porte par erreur : ISSN 0777-5245 |
| Autres localisations: | Voir dans le Sudoc |
| Zusammenfassung: | L'ouvrage analyse les différentes étapes de l'écoute d'un morceau, pour tenter de définir la place de la musique dans l'intelligence émotionnelle, le type d'interaction entre émotion et cognition favorisant l'apprentissage et les types d'outils d'évaluation permettant d'apprécier l'assimilation par les sujets. |
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| Beschreibung: | L'ouvrage porte par erreur : ISSN 0777-5245 |
| Beschreibung: | 1 vol. (281-XXXII p. de pl.) : tabl., mus. impr., couv. ill. ; 24 cm. |
| Bibliographie: | Bibliogr. p. [267]-277 |
| ISBN: | 9782804101954 (br.) |