DECOMPOSITION ET SYNTHESE D'UNE NOTION MATHEMATIQUE EN VUE DE SON ENSEIGNEMENT ET ORDRE D'ACQUISITION : APPLICATION AU CALCUL D'UNE EXPRESSION ALGEBRIQUE, A UN PROBLEME DE REUNION ET AU CONCEPT DE NOMBRE RELATIF
L'ETUDE DE HIERARCHIES DE COMPLEXITES EST TRAITEE A 2 NIVEAUX: UN NIVEAU LOCAL OU L'ORDRE PARTIEL DECRIT PAR LES HIERARCHIES LOGIQUES SUR UN ENSEMBLE D'OBJECTIFS EST MIS EN RELATION AVEC L'ORDRE D'ACQUISITION DE CEUX-CI. LE ROLE DES OBJECTIFS INTERMEDIAIRES POUR L'ENSEI...
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| 第一著者: | |
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| フォーマット: | Thèse et Mémoire papier |
| 言語: | Français |
| 出版事項: |
1982.
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| 主題: | |
| Autres localisations: | Voir dans le Sudoc |
| 要約: | L'ETUDE DE HIERARCHIES DE COMPLEXITES EST TRAITEE A 2 NIVEAUX: UN NIVEAU LOCAL OU L'ORDRE PARTIEL DECRIT PAR LES HIERARCHIES LOGIQUES SUR UN ENSEMBLE D'OBJECTIFS EST MIS EN RELATION AVEC L'ORDRE D'ACQUISITION DE CEUX-CI. LE ROLE DES OBJECTIFS INTERMEDIAIRES POUR L'ENSEIGNEMENT EST DISCUTE. UN NIVEAU PLUS GENERAL: CELUI DU CONCEPT DE NOMBRE RELATIF. L'ANALYSE DES PROCEDURES DE RESOLUTION D'EXERCICES PERMET DE DEGAGER UNE HIERARCHIE DE CONCEPTIONS DE Z S'ETAGEANT DE LA 6E A LA 3E. LE PASSAGE D'UN NIVEAU A L'AUTRE EST ANALYSE A L'AIDE DE LA THEORIE DES OBSTACLES DIDACTIQUES |
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| 物理的記述: | 1 vol. (232 p.) : ill. ; 30 cm. |