Jeux du patrimoine et handicap moteur.
Réflexion, en 2006, sur les conditions de l'intégration scolaire de tous les élèves, dont les élèves en situation de handicap et conseils pour la prise en charge d'élèves porteurs de déficiences motrices dans le cadre des séances d'EPS. Exemple de situation : le jeu de "chat foul...
Shranjeno v:
| izdano v: | Eps1, N 127, avril, 2006 ; p. 28-29 |
|---|---|
| Format: | Article revue INSPE |
| Teme: | |
| Consulter le titre dans une bibliothèque: | Cliquer ici |
| Izvleček: | Réflexion, en 2006, sur les conditions de l'intégration scolaire de tous les élèves, dont les élèves en situation de handicap et conseils pour la prise en charge d'élèves porteurs de déficiences motrices dans le cadre des séances d'EPS. Exemple de situation : le jeu de "chat foulard". |
|---|---|
| ISSN: | 02458977 0245-8977 |