EPS et déficience visuelle : des adaptations à prévoir
L'intégration en EPS des élèves qui présentent une déficience visuelle nécessite une attention particulière de l'enseignant, car l'altération de la vue est due à des atteintes différentes aux conséquences variées. Cet article présente les principales caractéristiques des déficiences v...
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| Τόπος έκδοσης: | Eps1, N 115, novembre-décembre, 2003 ; p.28 - 30 |
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| Άλλοι συγγραφείς: | |
| Μορφή: | Article revue INSPE |
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| 520 | |a L'intégration en EPS des élèves qui présentent une déficience visuelle nécessite une attention particulière de l'enseignant, car l'altération de la vue est due à des atteintes différentes aux conséquences variées. Cet article présente les principales caractéristiques des déficiences visuelles et des propositions d'adaptation pédagogiques. | ||
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