Analyser les pratiques professionnelles

Les pratiques professionnelles des enseignants forment une activité "complexe, dynamique et contradictoire" et les étudier fait figure de gageure. Reprenant un modèle d'étude antérieur, l'auteur de cet article envisage la transformation des pratiques pédagogiques que le formateur...

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Udgivet i:Eps1, N 113, juin-juillet-aôut, 2003 ; p.3 - 5
Andre forfattere: Petrynka, Laurent
Format: Article revue INSPE
Fag:
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