Analyser les pratiques professionnelles
Les pratiques professionnelles des enseignants forment une activité "complexe, dynamique et contradictoire" et les étudier fait figure de gageure. Reprenant un modèle d'étude antérieur, l'auteur de cet article envisage la transformation des pratiques pédagogiques que le formateur...
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| Pubblicato in: | Eps1, N 113, juin-juillet-aôut, 2003 ; p.3 - 5 |
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| Natura: | Article revue INSPE |
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| Riassunto: | Les pratiques professionnelles des enseignants forment une activité "complexe, dynamique et contradictoire" et les étudier fait figure de gageure. Reprenant un modèle d'étude antérieur, l'auteur de cet article envisage la transformation des pratiques pédagogiques que le formateur peut susciter. |
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| ISSN: | 02458977 0245-8977 |