Progresser sur les agrès au cycle 1
Quelle que soit son habileté motrice, chaque enfant peut entrer dans l'activité et réussir dans la maîtrise de son équilibre. La démarche pédagogique présentée sous forme de tableau à double entrée permet, à chaque enseignant de l'équipe, de visualiser l'ensemble des compétences visée...
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| Τόπος έκδοσης: | Eps1, N 95, novembre-décembre, 1999 ; p. 13-14 |
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| Μορφή: | Article revue INSPE |
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