Organiser son action motrice : un objectif-noyau pour l'enseignement de l'éducation physique à l'école primaire
L'école genevoise en rénovation s'est posée pour chaque discipline la question des objectifs et des moyens à développer pour lutter contre l'échec scolaire. L'éducation physique considère l'organisation de l'action motrice comme intégrateur des capacités physiques, affe...
Đã lưu trong:
| Xuất bản năm: | Eps1, N 95, novembre-décembre, 1999 ; p. 27-29 |
|---|---|
| Tác giả khác: | |
| Định dạng: | Article revue INSPE |
| Những chủ đề: | |
| Consulter le titre dans une bibliothèque: | Cliquer ici |
| Tóm tắt: | L'école genevoise en rénovation s'est posée pour chaque discipline la question des objectifs et des moyens à développer pour lutter contre l'échec scolaire. L'éducation physique considère l'organisation de l'action motrice comme intégrateur des capacités physiques, affectives et sociales. Les activités doivent amener les enfants à connaître leur corps, se mouvoir, se situer dans l'espace et dans le temps et participer à une action collective. |
|---|---|
| số ISSN: | 02458977 0245-8977 |