Les Sports collectifs au cycle 3
Dans le sport collectif, la logique du groupe est confrontée à celle de l'individu. Selon son niveau, débutant, débrouillé ou expert, le joueur traite plus ou moins bien les informations visuelles reçues du groupe. Ces informations doivent lui permettre de coordonner son projet avec celui des a...
Enregistré dans:
| Dans: | Eps1, N 95, novembre-décembre, 1999 ; p. 32-33 |
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| Autres auteurs: | |
| Format: | Article revue INSPE |
| Sujets: | |
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| Résumé: | Dans le sport collectif, la logique du groupe est confrontée à celle de l'individu. Selon son niveau, débutant, débrouillé ou expert, le joueur traite plus ou moins bien les informations visuelles reçues du groupe. Ces informations doivent lui permettre de coordonner son projet avec celui des autres, d'anticiper les actions et de jouer efficacement. L'enseignant doit donc observer, faire observer et évaluer : il peut utiliser le jeu global, le jeu "sur-réglé", le jeu dirigé, le jeu à thème. |
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| ISSN: | 02458977 0245-8977 |