EPS et compétences transversales
Animé par Bernard Rey, un groupe de travail de l'académie de Dijon a travaillé pendant deux ans sur le postulat que l'EPS pouvait être support d'apprentissages transversaux. Il propose des pistes de réflexion et des outils pédagogiques : la caractéristique de l'EPS en primaire es...
Enregistré dans:
| Dans: | Eps1, N 95, novembre-décembre, 1999 ; p. 3-5 |
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| Autres auteurs: | , |
| Format: | Article revue INSPE |
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