Les Conditions de l'apprentissage
A la suite de son intervention lors des "Entretiens Nathan" de 1993, le psychologue Reuven Feuerstein précise ce qu'il entend par "fonctions cognitives déficientes". Il montre en quoi le PEI (Programme d'Enrichissement Instrumental), en se fondant sur la nature évolutiv...
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| Publicado en: | Eps1, N 71, janvier-février, 1995 ; p. 3-7 : ill. |
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| Formato: | Article revue INSPE |
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| 245 | 1 | 0 | |a Les Conditions de l'apprentissage |c Reuven Feuerstein. |
| 520 | |a A la suite de son intervention lors des "Entretiens Nathan" de 1993, le psychologue Reuven Feuerstein précise ce qu'il entend par "fonctions cognitives déficientes". Il montre en quoi le PEI (Programme d'Enrichissement Instrumental), en se fondant sur la nature évolutive et malléable de l'être humain, peut permettre de dépasser ces déficiences. | ||
| 650 | |a acquisition de connaissances. psychologie cognitive. | ||
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