Pédagogie des défis
Quel rôle l'EPS peut-il jouer dans la constitution de l'identité ? La logique du défi, pédagogiquement organisée autour d'objectifs et de programmes disciplinaires, contribuerait-elle à cette élaboration ? En quoi permet-elle de dépasser l'opposition éducation physique et sport ?...
Enregistré dans:
| Dans: | Eps1, N 70, novembre-décembre, 1994 ; p. 3-6 : tabl., ill. |
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| Format: | Article revue INSPE |
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