Le Modèle de situation est-il construit lors de la lecture d'une histoire présentée sous forme d'images ?
L'objectif de cette recherche est d'étudier la compréhension et la mémoire de scènes imagées. Pour aborder cette question les auteurs se réfèrent aux modèles développés dans le cadre de l'étude de textes, et plus précisément aux travaux de Van Dijk et Kintsch (1983) et Kintsch (1988)....
Uloženo v:
| Vydáno v: | Bulletin de psychologie, N 454, juillet-août, 2001 ; p. 417-426 : ill |
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| Další autoři: | , , |
| Médium: | Article revue INSPE |
| Témata: | |
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| Shrnutí: | L'objectif de cette recherche est d'étudier la compréhension et la mémoire de scènes imagées. Pour aborder cette question les auteurs se réfèrent aux modèles développés dans le cadre de l'étude de textes, et plus précisément aux travaux de Van Dijk et Kintsch (1983) et Kintsch (1988). |
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| Bibliografie: | Tome 54, no. 4. Bibliogr. |
| ISSN: | 00074403 0007-4403 |