Produire, agir, comprendre.
Cet numéro réunit des articles qui tentent de décrire et d'analyser les activités de conception et de réalisation matérielles d'objets dotés de fonctionnalités mécaniques, électriques, électroniques, voire logicielles que les élèves réalisent en classe.
Enregistré dans:
| Dans: | Aster. Recherches en didactique des sciences expérimentales, N 41, 2005 |
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| Format: | Article revue INSPE |
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