Une situation de formation intégrant astronomie et didactique des sciences par l'élaboration des concepts de constellation et de niveau de formulation
L'article présente l'analyse d'une situation de formation destinée à des maîtres ou de futurs maîtres polyvalents de l'enseignement primaire français. Cette "situation de formation intégrée" s'inscrit dans un dispositif plus large qui vise l'appropriation conj...
Shranjeno v:
| izdano v: | Aster. Recherches en didactique des sciences expérimentales, N 36, 2003 ; p. 69 - 101 |
|---|---|
| Drugi avtorji: | |
| Format: | Article revue INSPE |
| Teme: | |
| Consulter le titre dans une bibliothèque: | Cliquer ici |
| Izvleček: | L'article présente l'analyse d'une situation de formation destinée à des maîtres ou de futurs maîtres polyvalents de l'enseignement primaire français. Cette "situation de formation intégrée" s'inscrit dans un dispositif plus large qui vise l'appropriation conjointe de compétences dans les domaines disciplinaire, didactique, et pédagogique, en même temps qu'il cherche à faire évoluer les personnes sur des attitudes vis-à-vis des sciences et de son enseignement. |
|---|---|
| ISSN: | 02979373 0297-9373 |