Ruptures et continuités entre physique et mathématique à propos de la caractéristique des dipôles électriques linéaires
En s'appuyant sur un exemple, celui de l'étude expérimentale de la loi d'Ohm, les auteurs de cet article mettent en évidence, en analysant les difficultés rencontrées par les élèves dans la mise en uvre des connaissances mathématiques, une absence de repères pour penser les continuité...
Enregistré dans:
| Dans: | Aster. Recherches en didactique des sciences expérimentales, N 30, 2000 ; p. 65 - 85 |
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| Autres auteurs: | , |
| Format: | Article revue INSPE |
| Sujets: | |
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