Modèles pédagogiques 2
Comment l'air, l'eau, les aliments circulent-ils chez l'Homme, le foetus, la plante ? Grâce à des tuyaux : telle est la représentation spontanée qu'il est bien difficile de faire dépasser aux élèves de tous niveaux, pour mettre en place le concept de milieu intérieur dont l'...
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| Veröffentlicht in: | Aster. Recherches en didactique des sciences expérimentales, N 17, 1993 |
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| Format: | Article revue INSPE |
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