Comment créer une démarche documentaire pour les enfants et avec eux?
Deux articles sont consacrés à l'écrit documentaire, genre trop souvent délaissé au profit des fictions. Pourtant la complexité et le mode de fonctionnement des textes informatifs demandent aux lecteurs des stratégies et compétences spécifiques et par conséquent un apprentissage. Le premier est...
Enregistré dans:
| Dans: | Les Actes de lecture, N 71, 2000 ; p. 59-62 |
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| Autres auteurs: | |
| Format: | Article revue INSPE |
| Sujets: | |
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| Résumé: | Deux articles sont consacrés à l'écrit documentaire, genre trop souvent délaissé au profit des fictions. Pourtant la complexité et le mode de fonctionnement des textes informatifs demandent aux lecteurs des stratégies et compétences spécifiques et par conséquent un apprentissage. Le premier est un compte rendu d'une conférence, le second résulte d'une intervention en direction de documentatilste de collège et de lycée. |
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| ISSN: | 07581475 0758-1475 |