Des Pratiques documentaires.
Le rapport au savoir entre les enseignants et les élèves est transformé par la recherche documentaire. Analyse de ces transformations et nouvelles compétences développées. L'école fait ainsi appel à des ressources inhabituelles et à de nouveaux partenaires.
Enregistré dans:
| Dans: | Argos, N 27, avril, 2001 |
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| Format: | Article revue INSPE |
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