Du coté de la culture de l'écrit
Dans cet article sont présentées des épreuves évaluant la qualité et le degré de maîtrise du rapport à l'écrit et les résultats des élèves selon leur origine sociale et le types de pédagogie des écoles qu'ils fréquentent.
Enregistré dans:
| Dans: | Les Actes de lecture, N 48, 1994 |
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| Autres auteurs: | |
| Format: | Article revue INSPE |
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