La thérapie du langage comme lieu de médiations éducatives
La médiation est ici abordée sous l'angle de l'entretien clinique à visée thérapeutique. Au travers d'une étude de cas, le rôle des représentations dans le champ professionnel de l'orthophonie est souligné, et un autre statut d'apprenant, un autre statut
Enregistré dans:
| Dans: | Spirale, N 17, 1996 ; p. 213-227 |
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| Autres auteurs: | |
| Format: | Article revue INSPE |
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