Le décrochage scolaire de l'intérieur
Certains élèves, en grande difficulté sociale, interprètent l'école d'une façon qui ne leur permet pas de s'approprier les savoirs et les activités intellectuelles attendues. Cette difficulté qui peut passer inaperçue à l'école est révélée de manière brutale au collège où les élè...
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| Udgivet i: | Les Sciences de l'éducation pour l'ère nouvelle, N Vol. 36, no. 1, 2003 ; p. 39 à 58 |
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| Format: | Article revue INSPE |
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