L'Accessibilité des informations à disposition des enseignants, source de résistances à l'innovation
Les enseignants rencontrent de nombreuses informations traitant d'innovation ou susceptibles d'introduire de l'innovation dans leurs pratiques pédagogiques. Ce sont ces rapports à l'information qui induisent un certain rapport d'ouverture ou de résistance à l'innovation...
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| Veröffentlicht in: | Les Sciences de l'éducation pour l'ère nouvelle, N Vol. 36, 3, 2003 ; p. 77 à 101 |
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| Format: | Article revue INSPE |
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