Identité professionnelle et modes d'implication privilégiés chez les enseignants d'éducation physique et sportive
L'évolution institutionnelle, au cours des trente dernières années, de l'éducation physique et sportive, a amené les enseignants de cette discipline à s'investir différemment dans sa dynamique, développant des stratégies professionnelles multiples. Cet article présente les résultats d...
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| Publicat a: | Les Sciences de l'éducation pour l'ère nouvelle, N Vol. 36, 4, 2003 ; p. 37 à 68 |
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| Format: | Article revue INSPE |
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