Identité professionnelle et modes d'implication privilégiés chez les enseignants d'éducation physique et sportive
L'évolution institutionnelle, au cours des trente dernières années, de l'éducation physique et sportive, a amené les enseignants de cette discipline à s'investir différemment dans sa dynamique, développant des stratégies professionnelles multiples. Cet article présente les résultats d...
Αποθηκεύτηκε σε:
| Τόπος έκδοσης: | Les Sciences de l'éducation pour l'ère nouvelle, N Vol. 36, 4, 2003 ; p. 37 à 68 |
|---|---|
| Άλλοι συγγραφείς: | |
| Μορφή: | Article revue INSPE |
| Θέματα: | |
| Consulter le titre dans une bibliothèque: | Cliquer ici |