En répondant aux besoins des établissements scolaires, les aides-éducateurs ont développé des compétences propres et élargi celles de l'école
Les aides-éducateurs occupent une grande place dans le fonctionnement des établissements scolaires, notamment en matière d'apprentissage des élèves, domaine auparavant réservé aux enseignants. L'auteur imagine ici les conséquences de leur départ annoncé.
Na minha lista:
| Publicado no: | Les Sciences de l'éducation pour l'ère nouvelle, N vol. 37, no. 1, 2004 ; p. 99 - 119 |
|---|---|
| Outros Autores: | Clanet, Joël, Maurice, Jean-Jacques |
| Formato: | Article revue INSPE |
| Assuntos: | |
| Consulter le titre dans une bibliothèque: | Cliquer ici |
Registos relacionados
- L'expérience des aides-éducateurs pose la question de l'organisation du travail dans les établissements scolaires. (Article revue INSPE)
- Les aides-éducateurs, figure exemplaire d'un nouveau référentiel éducatif ? (Article revue INSPE)
-
Pour un établissement scolaire équitable
(Livre papier)
Adam-Maillet, Maryse, et autres
Berger-Levrault, 2017 - Diriger un établissement scolaire. (Article revue INSPE)
-
Directions d’établissements scolaires au Québec
(Article ou chapitre numérique)
Charron, Richard
Revue internationale d'éducation de Sèvres, 2015