Place et rôle de la démocratisation à l'école selon Habermas
La démocratisation de l'école à travers les axes fondamentaux de la pensée éducative d'Habermas la "théorie critique de l' évolution sociale" et la "théorie de l'agir communicationnel". Eléments d'une réflexion fondée sur l'analyse des spécificités d...
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| Pubblicato in: | Les Sciences de l'éducation pour l'ère nouvelle, N 1, 1995 ; p. 25-44 |
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| Natura: | Article revue INSPE |
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| 520 | |a La démocratisation de l'école à travers les axes fondamentaux de la pensée éducative d'Habermas la "théorie critique de l' évolution sociale" et la "théorie de l'agir communicationnel". Eléments d'une réflexion fondée sur l'analyse des spécificités de la société occidentale moderne, ainsi que sur celle des formations sociales et de leurs processus de transformation. | ||
| 650 | |a démocratisation de l'enseignement. objectif de l'éducation. principe d'éducation. | ||
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