L' Evaluation des élèves
Evaluer, comment et pourquoi ? Dans quelle mesure les expérimentations, outils ou dispositifs adoptés par nos voisins allemands, espagnols, anglais sont-ils un modèle ? Selon quelles modalités, pour quelles finalités et exploitations l-'acte d'évaluer s'apprécie-t-il ? La richesse, la...
Zapisane w:
| Wydane w: | Revue internationale d'éducation Sèvres, N 11, septembre, 1996 ; p. 21-144 |
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| Kolejni autorzy: | , |
| Format: | Article revue INSPE |
| Hasła przedmiotowe: | |
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| Streszczenie: | Evaluer, comment et pourquoi ? Dans quelle mesure les expérimentations, outils ou dispositifs adoptés par nos voisins allemands, espagnols, anglais sont-ils un modèle ? Selon quelles modalités, pour quelles finalités et exploitations l-'acte d'évaluer s'apprécie-t-il ? La richesse, la diversité et variété des opi-nions exprimées ici permettent de mesurer la complexité de cet acte pédagogiqu-e. |
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| Bibliografia: | Bibliogr. p. 135-142 |
| ISSN: | 12544590 1254-4590 |