Comprendre et interpréter les textes à l'école
Problématiques de la lecture littéraire à l'école primaire. écrit et négociation du sens; compréhension de textes et métacognition
Enregistré dans:
| 發表在: | Repères INRP, N 19, 1999 ; 255 p. |
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| 其他作者: | , |
| 格式: | Article revue INSPE |
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