Une activité géométrique à divers niveaux d'enseignement.
Cet article exploite une figure géométrique à travers la construction d'activités à des niveaux différents d'enseignement.
Enregistré dans:
| Udgivet i: | Repères - IREM, N 39, Avril, 2000 ; p. 101 à 114 |
|---|---|
| Andre forfattere: | Mercier, B., Mercier, D-J, Delannay, P. |
| Format: | Article revue INSPE |
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