Une activité géométrique à divers niveaux d'enseignement.
Cet article exploite une figure géométrique à travers la construction d'activités à des niveaux différents d'enseignement.
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| Udgivet i: | Repères - IREM, N 39, Avril, 2000 ; p. 101 à 114 |
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| Andre forfattere: | , , |
| Format: | Article revue INSPE |
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