Introduction à la notion de fonction en seconde de lycée.
Il s'agit dans ce texte de présenter une activité servant d'introduction à la notion de fonction en classe de seconde et de dégager des éléments de réflexion, des points de repères pour la construction d'activités introductrices à une notion. Malgré le caractère "affirmatif"...
Enregistré dans:
| Udgivet i: | Repères - IREM, N 10, Janvier, 1993 ; p. 47 à 64 |
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| Format: | Article revue INSPE |
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| Summary: | Il s'agit dans ce texte de présenter une activité servant d'introduction à la notion de fonction en classe de seconde et de dégager des éléments de réflexion, des points de repères pour la construction d'activités introductrices à une notion. Malgré le caractère "affirmatif" de certaines énonciations, ce texte est à prendre comme une contribution au débat actuel sur l'opportunité de telles activités et sur la question centrale du sens que les élèves peuvent donner aux objets mathématiques enseignés. |
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| ISSN: | 1157285X 1157-285X |