L' entretien clinique de recherche en sciences de l'éducation
Cet article explicite une conception de l'entretien comme méthode de recherche en sciences humaines, dans une perspective clinique se référant à la psychanalyse. La notion de *clinique* est ici utilisée au sens d'approche en sciences humaines, sans visée de soin. Cette perspective de reche...
Sábháilte in:
| Foilsithe in: | Recherche et Formation, N 50, 2004 ; p. 133-146 |
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| Rannpháirtithe: | |
| Formáid: | Article revue INSPE |
| Ábhair: | |
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| Achoimre: | Cet article explicite une conception de l'entretien comme méthode de recherche en sciences humaines, dans une perspective clinique se référant à la psychanalyse. La notion de *clinique* est ici utilisée au sens d'approche en sciences humaines, sans visée de soin. Cette perspective de recherche, s'appuyant notamment sur le postulat de l'inconscient, a des implications sur la conduite de l'entretien, la posture du chercheur, la prise en compte de son implication, ainsi que sur la méthode d'analyse après-coup des entretiens. |
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| ISSN: | 09881824 0988-1824 |