Coopération entre enseignants
La coopération entre les enseignants est plus présente dans les discours que dans les pratiques. En formation initiale, faut-il coller à l'état de la profession ou anticiper ses évolutions prévisibles, voire tenter de les orienter ?
Enregistré dans:
| Dans: | Recherche et Formation, N 49, 2004 ; p. 91-105 |
|---|---|
| Autres auteurs: | , |
| Format: | Article revue INSPE |
| Sujets: | |
| Consulter le titre dans une bibliothèque: | Cliquer ici |
| LEADER | 00749nam a22001457a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 337269 | ||
| 008 | | 00k0xx ||| |||| 00| 0 ||| d | ||
| 022 | |a 09881824 | ||
| 245 | 1 | 0 | |a Coopération entre enseignants |c Monica Gather Thurler. |
| 520 | |a La coopération entre les enseignants est plus présente dans les discours que dans les pratiques. En formation initiale, faut-il coller à l'état de la profession ou anticiper ses évolutions prévisibles, voire tenter de les orienter ? | ||
| 650 | |a travail par équipe. équipe pédagogique. formation des enseignants. | ||
| 700 | |a Gather Thurler, Monica. | ||
| 700 | |a Perrenoud, Philippe. | ||
| 773 | 0 | |t Recherche et Formation |g N 49, 2004 ; p. 91-105 |x 0988-1824 | |
| 997 | |0 337269 |1 Article revue INSPE |a Ressource papier | ||